各单位、各有关部门：
为进一步提高我校本科学生培养质量，推动本科课程建设与改革，提升本科课程教学水平，在2015年度人才培养方案修订完成对基础上，学校决定开展本科课程教学大纲的修订工作，要求如下：
一、进一步明确课程教学大纲的地位与意义。教学大纲是专业人才培养目标在课程上的具体体现，是教师进行教学的主要依据，也是考察学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要参照。每门课程开课时必须首选拟定教学大纲，没有教学大纲的不能开课。
二、教学大纲的基本内容包括六部分，课程简介、课程目标、课程学习要求和建议、课程内容及学时分配、考核方式、课程资源等内容，详见附件。
三、教学大纲的使用
教学大纲的编写及修订由各二级学院（部）组织进行，新编或修订过的教学大纲须经二级学院（部）学术委员会批准并报教务处备案后方可执行。教师个人无权私自改动教学大纲。教学大纲将向选课学生予以提前公布。
四、教学大纲修订重点
1.考核方式。提倡过程性评价，杜绝仅凭一次期末考试认定学生成绩。将学生平时课堂表现和平时作业纳入考核过程，依据专业特点做出合理的过程性评价。
2.对教学环节中的实践性教学环节要有具体要求。
五、工作程序
1．各学院组织各个专业依据本科专业人才培养方案，组织相关教师修订课程教学大纲。提交二级学院（部）学术委员会对本单位所属课程进行统一审核。
2．教务处将各二级学院（部）提交的教学大纲提交校教学指导委员会审阅。
3．5月1日前各二级学院（部）将本单位所有课程教学大纲汇总，报教学处教学研究科，并发送电子版至联系人邮箱。电子版文档请以“学院名+课程名”的格式命名。
六、工作联系人及联系方式
联系人：马其君，电话：86522026
教 务 处
2016年3月28日
